Виолетта Бережная — Много у меня друзей: Стих

И у меня много друзей в школе. And I have lots of friends at school. Скопировано! At school I have a lot of friends. переводится, пожалуйста, подождите.. Результаты (английский).

Старший сын часто обижается, что с ним никто не дружит, говорит, что не хотят. Я замечала. Понаблюдав я таки поняла в чем дело, он у меня достаточно замкнутый и спокойный, больше любит рисовать, что-то рассматривать, но ему импонирует поведение тех мальчиков, которе в класса"сорви голова" и он хочет с ними дружить, а они его в свою компанию не берут, думаю, просто потому, что он по темпераменту другой.

Вообщем вот такая грустная история. Мы с ним договорились, что ему не нужно много друзей, что на самом деле в жизни может быть только один-два хороших настоящих друга. Но тем неменее, как у Ваших деток обстоят дела с друзями-товарищами в школе?

Друзей много не бывает, но когда у ребёнка нет ни одного друга, то тогда это уже причина для беспокойства родителей и я Вас понимаю. Малообщительные дети рано или поздно встречают тех, кто находится с ними на одной волне.

И мой ребёнок тоже долго искал такого друга, а теперь они вдвоём сами никого к себе не подпускают и круг своих друзей не расширяют. Сейчас уже многие дружат, каждый только со своим компьютером и о дружбе имеют довольно расплывчатое понятие.

Время такое или жизнь такая, только дружить и дети и взрослые скоро уметь перестанут. Согласна с вами, что много друзей не бывает. И даже у малообщительных людей появляются друзья. Я в детстве тоже не со всеми общалась и дружила.

Предложения с «много друзей»

Но со временем всё наладилось, появилась подруга. До сих пор с ней общаемся, со школы.

По жизни появилось множество знакомых. Не все дети сразу становятся коммуникабельными. Кому-то нужно привыкнуть к коллективу, к обстановке. У моего ребёнка всё иначе: общается со всеми; говорит, что несколько друзей в классе и на кружках.

Хотя тоже долго привыкает к обстановке. Много друзей не бывает, настоящих всегда немного, но если нет ни одного друга, то это повод задуматься о том, как их приобрести. Нужно обращать внимание не только на тех, с кем хочется дружить, но и на которых хотят дружить. Обычно именно среди таких людей встречаются преданные и верные друзья на всю жизнь.

Злата , полностью с вами согласна. Когда мой сын пошел в школу, мы столкнулись с такой проблемой. Мой сын общительный мальчик и сразу нашел себе друзей.
Но как оказалось это друзья на время. И он переживал ,что не мог найти с ними общий язык.

Даже спрашивал у меня ,что он делает не так,почему друзья то с ним дружат ,то нет. И мы с ним целый вечер разговаривали на эту тему. Ион понял ,чтоб иметь хороших друзей надо уметь их выбирать. И Женька нашел тех мальчиков которые действительно хотели дружить. Дошло до того что в первом классе его друг сделал за него уроки в школе.

Вот это дружба и хорошие друзья. Раньше когда дочка только привыкала к саду, ей сложно было найти, так как она скромная, сама первая не подойдет, я очень боялась, что она будет, как "человек в футляре", но с возрастом она стала более общительной, сама находить какой то контакт с другими детьми, сейчас она ходит в школу, в музыкальную школу, и у нее столько друзей, со всеми она перезванивается, переписывается и теперь я спокойна.

У моего летнего сына проблема похожая. Он очень хорошо учится, к тому же у него характер лидерский, но не хватает некоторой силы характера. Однако и за другими он никогда не пойдёт, то есть он - не человек группы. А в классе вся дружба между мальчишками по принципу группировок из человек, в каждой из которых свой лидер.

Так что настоящих друзей у сына нет.
Каждая группка хочет его заполучить к себе, но он встраиваться в команду с чужими правилами не хочет. Так что общается с отдельными мальчиками, но сказать, что это крепкая дружба не могу. И не могу сказать, что сын очень переживает по этому поводу.

Он отлично находит общий язык и с девчоночьими коллективами, и общается с мальчиками, которые старше или младше во дворе. У моего сына нет много друзей. Он у меня мальчик не особо открытый для других, хотя с общением нет никаких проблем. Дружит он с мальчиком, с которым ходили в садик в одну группу, а теперь учатся в одном классе.

Видимо, им удалось найти общий язык, хоть и характеры у них разные. Хотелось бы, чтоб эта дружба сохранилась надолго, но никогда не знаешь как повернет жизнь. Дети бывают разные. Одни дружат со всеми, но такую дружбу, скорее, следует называть приятельскими отношениями, а многие дружат с одним или двумя друзьями, потому что, чем больше друзей, тем сложнее поддерживать отношения.

У моего сына двое-трое друзей, с которыми он общается больше остальных одноклассников. Если друг, то он один, а все остальные просто товарищи.
Именно этому я и учу своего сына. Поэтому друг самый настоящий у него есть и он один. С одноклассниками и товарищами по двору тоже общается, но только во время нахождения в школе или гуляния во дворе.

Мой ребенок прекрасно понимает эту простую истину и не гонится за большим количеством друзей и уж тем более не обижается, когда с ним кто-то не хочет общаться. Думаю, что вам стоит говорить с ребёнком. И дело даже не в количестве друзей, а в качестве.

Что не стоит подражать другим мальчикам, а нужно найти тех - с кем ему будет легко общаться. Нужно дать понять ребёнку, что поведение на публику - это пыль. У моей дочки в школе 1 подруга. Но и с другими она общается.

Но она не лидер. А класс всё же дружный. Хочу ребенка. Обо всем. Школьники Школьники. Школа Школа. AnnNazar больше года назад. Ваше имя:. Получать уведомления. О, друзья мои. Нет на свете друзей. Олюшкин больше года назад.

Zlata больше года назад. LEONA больше года назад. София больше года назад. Ирина Авдеева больше года назад. Виктория больше года назад. Romanova больше года назад. Наталия больше года назад. Анюта больше года назад. Какие повлиять на ребенка если он не хочет учиться. Тянули учебы дочки всей семьей до 5 класса, потом сказали взрослая, начинай самостоятельно делать уроки.

Итог, дочка скатилась на низкие оценки, желания делать уроки нет, оттягивает процесс до вечера, потом говорит устала и хочу спать. Какие разумные варианты моих действий в такой ситуации могут быть. Группа продленного дня: зачем она. Полным ходом идет подготовка к школе: с сентября в первый класс.

Работает группа продленного дня до Но в чем ее смысл. Ведутся ли на ней какие-то дополнительные занятия, или она существует только для того, чтобы ребенок был под присмотром пока родители на работе. Стоит ли оставлять ребенка на Стоит ли отдавать ребенка в школу с художественным уклоном?

Сейчас дочка во 2 классе. Любит рисовать и заниматься творчеством. Но супергениальным способностей я в ней не вижу. В чем-то помочь я ей не могу, так как сама рисовать не умею.

Для современного человека бумага - это почти синоним мусора. Рекламные проспекты, чеки, справки, записки-напоминалки - мы утопаем в них и, разумеется, не ценим. Наши предки пришли бы в ужас от такой расточительности, ведь когда-то бумага стоила очень дорого из-за трудоемкого процесса производства.

Во-первых, бумагу делали вручную. Каждый лист, да. Из кучи сырья. Откажись от бумаги - спаси дерево, помните? В древнем Китае бумагу делали из волокон шелковицы или тутового дерева. Сдирали, замачивали в воде, потом разделяли на внешний слой и внутренний.

Из первого выходила грубая второсортная бумага, из второго мягкая и качественная. Полученные волокна несколько часов вываривали в золе и извести, растворяя целлюлозное соединение лигнин и получая в результате рыхлую массу. Потом волокна измельчали до пасты, добавляли крахмал и выкладывали в сетчатую форму, давая стечь воде.

Получался сырой лист бумаги и его сушили под прессом. А теперь представьте сколько нужно было специальных форм, воды, щелочи, работников, которые все это делали? Себестоимость бумаги должна быть очень высокой, чтобы покрыть затраты, не говоря уж о прибыли.

Предшественником бумаги являлся папирус. Его делали из растения Cyperus papyrus, "папирусной осоки". Папирус создали в Египте, минимум за три тысячи лет до нашей эры. Во многих языках слово "бумага" происходит от слова "папирус". Но не в нашем, у нас она имеет корни в татарском слове "бумуг", "хлопок".

Папирус изготавливался на влажном столе и выкладывался перпендикулярными полосками, создавая "решетку". Затем его клали под пресс, отбивали молотком, склеивали. После высыхания сморщившийся результат растягивали и снова отбивали молотком. Полученные листы склеивались с другими, самыми качественными.

На свиток папируса уходило около двадцати подобных листов. Тоже своего рода "бумага", хотя это, по сути своей, сыромятная кожа животных. Древние рукописи часто писали на таком материале. В средние века пергамент вытеснил папирус. Использовали его в основном в монастырях.

Пергамент делали из кожи овец, баранов, свиней, но никогда - из ослиной. Вначале шкуру промывали и удаляли наиболее грубые волосы. Потом, как и в случае с растительной бумагой, шкура вымачивалась в извести от трех до десяти дней. После полного очищения от волос шкуры натягивали на деревянные рамы и отделяли подкожную клетчатку.

Этот процесс назывался "мездрить" мездра - та сама подкожная клетчатка. Потом шлифовали и разглаживали пемзой. Последним этапом в пергамент втирался порошок мела, чтобы впитать не удаленные остатки жира и отбелить его.

Еще мел помогал избежать растекания туши и придавал пергаменту однородный оттенок. Станок по массовому производству бумаги появился на рубеже восемнадцатого-девятнадцатого веков и значительно удешевил ее создание. Это была настоящая промышленная революция, навсегда изменившая наш с вами мир.

Сейчас бумага отмирает: все больше людей предпочитают пользоваться электронными носителями и вести электронный же документооборот. Студенты печатают лекции, а не пишут. Даже голосование переходит в интернет. Думаю, нам очень повезло жить на стыке времен, когда бумага еще была.

Как думаете, придется ли нам объяснять внукам-правнукам, что такое бумага?

✰популярность в школе \u0026 много друзей - саблиминал на русском🔮

Поделиться: